２時間目、地震避難訓練を行いました。
例年、地震が起きた際は、机の下に潜り、頭や身体を守ります。
その後、地震が収まったと仮定し、運動場に避難します。
ただ、昨年度、県の防災教育指導者研修会で、以下のような話がありました。
①耐震化された校舎の大破や崩壊はほぼない。
※渡り廊下接合部は例外
②ほぼ100％の余震がある。
これらのことを考えると、余震が起こる中、運動場に避難することの方が危険が大きく、見直しが必要になりました。
そこで、余震に備え、人員確認を確実に行い、次の行動への準備をしっかりすることの避難訓練をしました。
【訓練の様子】
　

　

５月の授業参観日には、引き渡し訓練を行う予定です。
こちらも、見直しを図りつつ、より安全な方法で実施します。

各学年の授業の様子です。
１－１は、地震避難訓練前の学習でした。
実際に地震が起きても、落ち着いて行動することの話を聞きました。
　

１－２は、国語です。
ひらがな「つ」の書き方練習をしていました。
　

２－１は、書写の第１回目でした。
担任の先生ではない教師が教えるため、自己紹介や質問タイムの時間でした。
　

２－２は、音楽でした。
リズムに合わせて、手拍子や足踏みをグループでやりました。
　

３－１は、算数でした。
問題文を書き、答えを求めるためにわり算の式を考えていました。
　

３－２は、書写の硬筆でした。
少し丸まった鉛筆で書くとよいことを学びました。
　

４－１は、国語でした。
教科書を読み、プリントにまとめていました。
　

４－２は、体育でした。
体力テストの事前練習として、反復横跳びに取り組んでいました。
　

５－１は、外国語（英語）でした。
アルファベットの小文字ビンゴで楽しみました。
　

５－２は、算数でした。
厚みのある容器に入る体積の求め方を考えていました。
　

６－１は、社会でした。
黒板に調べたことをまとめていました。
　

６－２は、学活でした。
地震が起きたときについて、学級で考えました。
　

ほがらかは、動画を見ながら、学習していました。
なかよし１は、地震に関する映像を見て、事前学習をしました。
なかよし２は、教科の学習を進めていました。
また、教室付近には様々な教具があるので、分かりやすいように整頓してありました。