明日から、懇談会になります。
暑い中の来校と待ち時間になりますので、暑さ対策をお願いします。
また、子どものよりよい成長を目指すため、有意義な時間になるようにしたいと考えております。
よろしくお願いします。

今日は、初任者の先生の学級（４－２）を中心にお知らせします。
初任者は、校外研修と校内研修があります。
ちなみに校内研修は週５時間程度行っています。
主に、指導教師が授業を見て、それに対する研修になります。
今回は、算数の授業を参観しました。
　

授業をよりスムーズに進めるために、手作りのワークシートがありました。
時間をかけて作った様子が伝わりました。
中学校教師は、作成したプリント等は複数学級で使用できますが、小学校では１回勝負です！
　

今回の課題は、「小数の位」でした。
ワークシートや先生の話をよく聞き、たくさんの児童が挙手で発表しました。
　

　

黒板の前で説明する子やノートに丁寧に保管する子など、一生懸命な様子がよく伝わりました。
　

授業終わりに小テストをやりました。
今日の学習に関する問題をタブレット端末で解き、先生に送信します。
先生が採点して返却し、多くの子が正解することができました！
子どもも先生もがんばっていた１時間でした。
　

他の学級の様子です。
全ての学級に行くことができませんでしたので、ご了承ください。
３－１は、国語でした。
読書に関する授業でした。
　

５年生は、野外活動の打ち合わせや予行練習をしていました。
７／２０・２１まであと少しですので、まずは体調管理に努めましょう。
　

　

６－１は、算数でした。
かけ算なのかわり算になるのか、問題文から考えていました。
　

６－２は、国語のテストをしていました。
タイミングが悪かったですが、問題に一生懸命に取り組んでいました。
　

蒸し暑い日になっています。
東海地方は梅雨明けとなり、本格的な夏に入りました。
しっかりと暑さ対策を行って、暑さに負けない体を作りましょう！

今日は、ほがらか・なかよしでは、焼き物体験が行われました。
講師の先生をお招きして、粘土から作製しました。
　

粘土が渡され、まずは、粘土の感触を確認しました。
その後、粘土の一部をちぎって皿部分を作りました。
　

　

　

　

皿部分に思い思いの好きな物を作り、乗せていきました。
　

　

　

　

出来上がった作品を講師の先生に提出しました。
焼いたらどうなるのか楽しみですね！
　

話は変わりますが、今日は７月７日の七夕です。
それも令和７年なので、「７７７」のスリーセブンです。
５時間目、ほがらか・なかよしでは、「七夕会」が行われました。
　

紙芝居を読んだり、クイズを出したりするなど、全員で楽しみました。
　

　

　

今日は、ほがらか・なかよし特集になりました。
明日以降は、またいろいろな学年をお知らせできるとよいです。

各学級の授業の様子です。
１－１は、笹の葉に七夕のお願い事を書いたり、飾りを作っていました。
　

１－２の廊下前には、大きな笹の葉に願い事や飾りがありました。
児童たちは、連絡帳の点検を受けていました。
　

２－１は、昼放課に野菜の収穫をしていました。
　

　

２－２は、１学期のふり返りを書いて、その後に読書をして過ごしました。
　

３－１は、国語のテストをしていました。
　

３－２は、配付物を配っていました。
学期末近くは、いろいろと配付物があるので、ご確認ください。
　

４－１は、漢字のテストでした。
「読み・書き・そろばん（計算）」が大切です。
　

４－２は、算数と道徳の時間にお邪魔しました。
算数は小数の続きで、道徳は断り方の内容でした。
　

　

５－１は、国語でした。
「夏」に関する言葉を考えていました。
　

５－２は、外国語でした。
ALTの先生と一緒に発声練習をしました。
　

６年生はプールでした。
時間の都合で、写真に収めることができませんでしたが、来週、他の授業の様子をお知らせします。

ほがらか、なかよし１、なかよし２は、七夕会の準備や道徳、個々の課題に取り組んでいました。
廊下には、笹の葉にたくさんの飾りが付いていました。
　

　

　

昨夜の雷雨、びっくりしました。
そのせいなのか、「セミ」の鳴き声が聞こえてきました！
本格的な夏の始まりですね。
本校の緑のカーテンも成長してきました。
　

各学級の授業の様子です。
１－１は、体育館で体育でした。
ラジオ体操を一生懸命に覚えていました。
　

１－２は、テストの返却をしていました。
間違いは、今のうちに直しておくとよいですね。
　

２－１は、算数のめあてを書いていました。
「千」の数の学習でした。
　

２－２は、国語でした。
作文の書き方の学習でした。
　

３－１は、図工でした。
新美南吉に関する絵の下書きが終わり、背景の塗り方を学びました。
　

３－２も、図工でした。
木工作品の鑑賞をしていました。
　

４－１は、プリント学習でした。
算数の課題で、問題文を読み、「かけ算」か「わり算」かを考えていました。
　

４－２は、算数でした。
小数の単元の最初の授業でした。
　

５－１は、社会でした。
水産物に関する内容をタブレット端末にまとめていました。
　

５－２は、国語でした。
「夏」に関することをリレー形式で、板書していました。
　

６－１は、社会でした。
歴史に関する内容をタブレット端末や黒板にまとめていました。
　

６－２も、社会の歴史に関する内容でした。
学級が違うとまとめ方も異なりますが、お互いによい学習でした。
　

ほがらか、なかよし１、なかよし２は、それぞれの課題に一生懸命に取り組んでいました。
交流学級に出向いて学習している児童もいました。
　

　

今日は、昨日の校外学習（４年）についてお知らせします。
空の科学館で、楽しく学ぶことができました！
　

　　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

夜、天気がよい日に星を見ることができるとよいですね。